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王艳芹:《得到》,让我意识到缺失了什么?
2018-01-01

新闻中心每半年一次的经典书籍阅读和读书笔记撰写活动,已成为新闻宣传工作(甚至说事业)不可或缺的伙伴儿。每一本书都为工作和生活打开一扇特别的百叶窗:或警人深思,或催人奋进,或引人共鸣,或发人反省,而这本以“听”代“读”的《得到》则让我由衷地发出这样的感叹——《得到》,让我们意识到缺失了什么?

是啊,缺失了什么?在这个书籍种类越来越多、信息量越来越庞大、知识含金量越来越高的时代,我们却面临着说不清道不明的很多迷茫:当互联网的广泛应用让知识和信息如潮水般用来,很多人有了一种错觉,以为在接触互联网以后我们比以前聪明了,事实上却是我们的大脑常常滞后于电脑;当图书馆、阅览室、书屋建得越来越宽敞明亮甚至高大上,很多人有了一种假象,以为把书籍报刊搬回家以后我们比以前博学了,事实上却是我们的认知与书本严重脱节;当电子产品、快餐消费、泡沫节目充斥着我们一天24小时的近半时间,很多人有了一种幻觉,以为在这个节奏快、效率高、市场化的时代我们比以前智慧了,事实上我们的内涵往往跟不上“美好生活需求”的节拍……真的,这是我自读书笔记活动开展伊始累积叠加到现在的直接主观感受,直至这本“每天不到一元钱,拥有一间私人听书馆”的书籍《得到》走进了工作和生活,我从未如此深刻地理解到“碎片时间 终身学习”这八个字有多么重要!

爱因斯坦说:“未经思考的知识不是知识”。由此推而广之,我们从《得到》中学到的是知识还是知道?请允许我先从一位新媒体工作者的角度来回答。在这个全媒体时代,新媒体编辑和写作是一位新闻宣传工作者应该掌握的必备技能,如何读、如何听、如何学、如何用,这本“立体书籍”给了我们太多启迪和暗示:每天20分钟,在这里学知识、长见识、扩展认知,,力将自己锻造成一个终身学习者,每天听取一点点学习心得,积沙成塔、集腋成裘,这不是一位新媒体工作者应所具备的必然技能吗?提倡并运用碎片化的学习方式,既节省读书时间又能高效地获取知识,这难道不是一位全媒体编辑、记者所应具备的职业素养吗?精心打造并推出主打知识服务的《得到》APP团队,能够创新想到做到通过订阅专栏、付费音频、电子书等方式,每天为网友提供有价值感的知识内容,提倡并发动受众利用碎片时间获得高浓度全新的知识,这不也正是一个新媒体团队创新、卓越、勤奋、探索、执着等精神的一种折射吗?

都说产品会升级迭代,人的思想呢?

也许这就是一本电子书籍带给我们的特别感受:只有订阅并真正使用它以后才发现,要学的知识真的是太多太多了,我们所听所学都是别人思考的产物,它来自于别人系统性、整体化的思考,相对应的,我们的知识是不是太零散化、碎片化了?是不是不成体系?甚或,我们根本就没有属于自己个性化的知识体系。换句话说,我们在“得到”的同时,更加深刻地意识到了缺失:思想的缺失、知识的缺失,理念的缺失。

仅举一个例子说明。在讲述倾听的作用和重要性时,我的心灵深处受到了深深的触动:作为记者,作为新闻宣传工作人员,我们在“听”比“说”更重要上,应该有更深的体会,这是一种人际交往的艺术,是一种礼仪修养的表现,是一种职业素养的体现,一位用心倾听他人讲话的人,给对方足够的尊重和空间,自己获得了最大限度的信息量,给别人展示了良好的修养和礼仪,这是“三赢”的交往艺术,所谓的“七分采 三分写”,不正是从另一个角度诠释了“听”常常比“说”更重要的含义吗?反过来讲,如果将该倾听的时间用在了滔滔不绝的说上,那么,将会收到事倍功半的效果,非但没有得到,还产生了思想的流失、知识的流失,原本应所学所获的流失。

用问题导向驱动学习,往深层挖掘思考认知,用勤奋拒绝思维懒惰——这是一本集视听说于一体的书给我的最大启示。

“转述不是一字一句地说出所有原来知识的内容,而是以转述者为画布,找出一些东西”“这个时代就是要做一个U盘,自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作”……还有很多类似心灵鸡汤的经典话语,留待以后慢慢消化体味,毕竟知识的摄取、吸纳、咀嚼、消化需要一个过程,或短暂、或漫长,好在意识早一点点,就离缺失远一点点,离得到近一点点。

“看书则攻城略地,读书则深沟坚垒。”所以,继续阅读,终身阅读吧——为了在转角处遇到更好的自己!

 
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